PROGRAMA DE HISTORIA 2011

CÁTEDRA: Historia

PROFESOR: Pablo Damián Larango

CURSO: 3º año A

AÑO: 2011

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

UNIDAD Nº 1: Cambios en la Europa moderna

La Ilustración.

Independencia de EEUU.

La Revolución Francesa.

La Revolución Industrial: Causas económicas y sociales. Surgimiento del capitalismo (concepto). Formación del mercado mundial: conceptos de centro y periferia.

Las reformas borbónicas.

Crisis del imperio español en el marco de la expansión napoleónica.

UNIDAD Nº 2: Intentos de organización nacional

La sociedad del virreinato entre los siglos XVII y XIX. El avance inglés en el virreinato y el libre comercio. Mayo de 1810: causas y consecuencias políticas, económicas y sociales. La emancipación y los distintos proyectos de organización: Buenos Aires vs el interior. Las guerras por la independencia: San Martín y Bolivar. El Protector de los Puebos Libres. Los caudillos y el sistema federal. La experiencia de Rivadavia. Rosas en el gobierno de Buenos Aires. Nuevas alternativas al proyecto de país: crisis y caída del régimen rosista.

UNIDAD Nº 3: La organización y consolidación del Estado Nacional

La Confederación Argentina y el Estado de Buenos Aires. La unificación del país.

La Constitución Nacional de 1853. Las Presidencias liberales de Mitre, Sarmiento y Avellaneda: organización social, jurídica, económica, territorial y militar del Estado. Guerra del Paraguay. La mal llamada “Campaña al Desierto”. La capitalización de Buenos Aires.

PROGRAMA DE BIOLOGÍA- PROFESORA OYARZUN

PROGRAMA DE BIOLOGÍA III   

PROFESORA: ALICIA OYARZUN

    CICLO LECTIVO 2011

UNIDAD 1:

A-  “La química celular”

Los seres vivos: diversidad y unidad. Características de los seres vivos. Composición de los seres vivos.

Bioelementos y Biomoléculas. Estructura química de los seres vivos: Agua – Minerales – Hidratos de carbono – Lípidos – Proteínas y aminoácidos – Ácidos Nucleicos: ARN y ADN.

 B- “Anatomía y Fisiología celular”

Teoría Celular – Células procariotas y eucariotas -Pared y membrana celular – Transporte a través de membrana  -  Organoides celulares: estructura y funciones. El Núcleo Celular: Síntesis de Proteínas – Metabolismo – ADN y Genes: bases químicas de la herencia. Ciclo celular – Reproducción celular: Mitosis y Meiosis. Tejidos animales y vegetales.

UNIDAD 2:

“Los seres vivos y la Incorporación de la materia y energía”

Recorrido evolutivo de estructuras y funciones de nutrición - Nutrición-Alimentación y Digestión. . Ingestión, digestión y agestión - Órganos y funciones digestivas: Boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, glándulas anexas: salivales-hígado-páncreas, intestino grueso -  Acción de las enzimas en los distintos tipos de nutrientes - Nociones de nutrición humana -  Enfermedades nutricionales y del sistema digestivo.

UNIDAD 3:

“Utilización de la materia y energía “

Recorrido evolutivo de las diferentes estructuras y funciones respiratorias- Respiración celular – La respiración externa – Sistema respiratorio humano-Mecánica respiratoria- Respiración en las alturas y durante el ejercicio – Contaminación y salud- Enfermedades comunes del aparato respiratorio: prevención - 

UNIDAD 4:

“Transporte de materia y energía en los seres vivos”

Evolución de estructuras y funciones circulatorias- El sistema circulatorio en el hombre: Órganos y funciones – Corazón. Arterias, venas y capilares. Sangre: tipos celulares y funciones – Coagulación – Grupos sanguíneos – Enfermedades del sistema circulatorio: Anemia –Arterosclerosis – Aterosclerosis – Várices – Cardiopatías

UNIDAD 5:

“Eliminación de los desechos por los seres vivos”

Evolución de estructuras y funciones excretoras - La piel y los órganos excretores - Función renal  -Riñones. Vías urinarias. Formación de la orina. Composición de la orina. Presión arterial.

Bibliografía: Biología l – Biología humana y salud. Serie Libros con libros.

                           Ed. Estrada Polimodal                            

PROGRAMA de CATEQUESIS - (Prof. López y Romo)

Objetivos:

- Que los alumnos conozcan el Amor que Dios les tiene
y que les ha demostrado en Cristo Jesús.
- Que los alumnos sepan todas las cosas hermosas
Que Dios tiene preparadas para aquellos que lo aman.
- Que los alumnos logren una autoestima real,
la aceptación de sí mismos y renueven sus esfuerzos por superarse, confiados en la Gracia y Misericordia de Cristo Jesús.

Contenidos Conceptuales:
UNIDAD 1: NECESITAMOS SER SALVADOS
• Creados por Dios a imagen suya.
• El Pecado Original; consecuencias en la humanidad.
• Pascua: Realización de la promesa. Salvados en Cristo Jesús.
• El sacrificio de la Santa Misa. Valor Salvífico de la Pasión.
• Definición de Pecado. Pecado venial, pecado mortal, pecado capital.
• Consecuencias de nuestro obrar: Penas eternas, penas temporales.

UNIDAD 2: CRISTO NOS SALVA
• Vicios = Virtudes
• La Gracia.
• Los 10 mandamientos.
• La santidad cristiana. La Santidad es amar
• Los santos.

UNIDAD 3: JESÚS NOS SANTIFICA
• Los sacramentos de iniciación cristiana, de curación y al servicio de la comunidad.

UNIDAD 4: LA IGLESIA MEDIO DE SANTIFICACIÓN Y SALVACIÓN

• Instituída y querida por Cristo, Pueblo de dios.
• Madre y Educadora.
• María camino de Santidad.

* Hijos, discípulos y misioneros.

EVALUACIÓN

ACTITUD en clase CONTENIDOS
• Respeto
• Participación * Exámen: oral y escrito
• Trabajo en Clase * Trabajos prácticos
• Traída del material
__________________ ___________________
50 % (*) + 50% = 100% de la nota

Actitud:
Habrá un registro para aquellos que se esfuercen y participen; también para aquellos que no traigan el material, falten el respeto o no trabajen.

Contenidos:
Habrá exámenes orales sin aviso y un examen escrito como mínimo por cada unidad.


Bibliografía del profesor
• La Biblia.
• El CEC
• Encíclicas: Dei Verbum; Redemptor Hominis, otras.
• Documento de Aparecida.
• “Jesús de Nazareth” Benedicto XVI
• María del Rosario de San Nicolás: René Laurentin
• “La Divina Misericordia en Mi alma” Santa Sor Faustina Kowalska
• “Ven se mi Luz” Madre Teresa.
• Otros escritos de santos.

Bibliografía del alumno

* Obligatoria: Biblia
* Material fotocopiado de la bibliografía antes mencionada que preparará el profesor.

Recursos metodológicos:

• Videos y temas musicales
• Fotos
• Encuestas
• Entrevistas e invitados a las clases
• Vivencias personales
• Diarios, revistas y otros medios de comunicaciones
• Visitas. Por ejemplo: Parroquia Santa María, Caballito: 3 Milagros Eucarísticos, autorizados por la Iglesia para su difusión.
• Realización de conferencias.
• Exámen de conciencia, dinámicas de observación de la realidad.
• Material preparado por el profesor.